週一回2時間母子分離工作不定期
」ってきょくをほいくしさんとこどもがうたっていたのですが、こどもの声などがまざってかしが全部ちゃんとききとれなかったのです。どうよう♪「赤いべべきたかわいい・・」ってきょくのかしせんじつ、ほいくえんにいってきたのですがそこで「あかいべべ着たかわいい。私は過去にAさんから公園でなかまはずれをくらった事あり、こんかいまんまとおなじクラスになってしまったのですが、こういったじじつ（あくまでも事実、じぶんにもひがあることもつたえます）をせんせいにつたえるのにとてもふあんをかんじます。こんらんしてます・・わたし・・・。わたしのみみがたしかなら「赤いべべ着たかわいいきんぎょ。アドバイスいただけたらうれしいです。。さいしょきいたときはびっくりしました・・。。せんせいも『Aさんのこうどうにはぎもんを感じる。。。せんせいのしゅひぎむはどこまでてっていしている？こんにちは。でもだんだん時間がたって冷静になるにつれてなんてんか疑問がうかびあがります。。5がつからこんなじょうたいでことしの幼稚園せいかつ、もの凄い思いやられます。もうすぐめんだんがあります。。そこでしりあったママZさんから「このまえのこじんめんだんで、Aさんのはなしがぐうぜんでてね・・。わたしはさくねんもおなじ担任だったのであるていどしんらいしているのです・・。』っていっていたよ、さくねんのAさんのクラスのたんにんから『気に入らないははおやをなかまはずれにするけいこうにあるから、Aさんにはきをつけて』とかたをたたかれたみたいだよ」「わたしもAさんにいろいろ嫌がらせうけたこととかぜんぶ言ったよ、ぷにこさんもいっておいたほうがいいかも」とアドバイスを受けました。たとえAさんのやったことがイジメで、先生がじじつをはあくしていても、こんなにポロポロとAさんのじょうほうをたにんに言うものでしょうか？これではせんせいのしんようがないもどうぜんですよね？じゃすいですが、Zさんは、わたしにAさんのことをたんにんにわるくいうようにしむけているのでは？とも思ってしまいます。せんせいはしゅひぎむみたいなものがあるものだとおもうのです。」ってかんじだったのですが。担任のせんせいがかんたんにたにんのははおやのじょうほうをここまで詳しくたにんにいうか？ということです。（＞＜）そのかしのつづきが気になって気になって。わたしとAさんのあいだにはちょっとしたかくしつがあって、なかよくないじょうたいです。だれを信じていいのか・・。ははおやどうしのはばつのはげしい幼稚園のクラスに娘をかよわせている、ぷにこともうします。この事をしっているのはZさんだけです。
今方子
でも悪気が無いのはわかります。もののとりあいなどのけんかなどならちゅうさいしやすいですが、こどもひとりひとりのせいかくやこせいについてのふくざつなけんかの様で、どうちゅうさいしていいか分からずこまっています。こどものけんかの介入についてこんにちは。』何だかAちゃんと遊ぶのをこばんでいて、他の子もAちゃんをさけているかんじなのです。よくじっしゅうせいの私のそばにきて、だっこをせがみます。アドバイスお願いいたします。」わたし『いっしょにつかったらどう？なんでそんなにいやなの？』子ども「だってAちゃんといっしょにあそんだらここのあそびどうぐつかうじゃん。ほいくけいけんのあるほう、どんな意見でも構いません。」「３にんがいい。」とことわられたそうです。Aちゃんがそれをわたしに訴えたので、３にんのところへいきはなしをきくと、わたしがきて「Aちゃんがいれてもらえなかったっていってるんだけど本当？」ときくと、明らかにバツのわるそうな顔をし、こども「だって・・・そう！せまいからあそべないんだよ。」といったそうなのですが３にんに「せまいから。えんで、Aちゃん（ねんじゅう・４さい）というあまえんぼうで、すこしわがままなこがいます。みなさんにおちからをかしていただけないかとおもっています。たんとうのせんせいにそうだんしたほうがいいのかとおもいますが、担任のせんせいからするとあまりうれしくないはなしだし、たんにんのせんせいも気付かれているとおもうので、せんせいからなにかお言葉をいただくまでは、いわないでおこうか・・いろいろかんがえています。きょうは、なかよしの３にんぐみ（Sきみ、Tちゃん、Tきみ）があそんでいるとき、Aちゃんが３にんのなかにはいってあそびたかったさまで、「いれてー。いまようちえんできょういくじっしゅうをしているたんだい２ねんのものです。」わたし『じゃあひろい所でやったらいいよ』子ども「えーと・・・そう！あそびどうぐがもうないからだめだよ。
人クラスクラス
たんにんになったせんせいにきいたところ、げつれい、えんちょうほいくありなし、せいべつなどをかんがえてくらすわけしているので了解してくださいといっています。しかも3さいじクラスは2クラスしかありません。このクラス分けになっとくできなければやはりたいえんするしかないのでしょうか。キッズルームにほいくしはひつよう？最近びようしつやレストランにキッズルームができていますが、このようなばしょをてんないに作るばあい保育士のしかくをもったひとが必要になるのでしょうか？ほいくというよりはお店でおかあさんがカットしている間とかしょくじしている時にあそぶばしょというくらいのスペースです。もちろんキッズルームのしようりょうなどは頂きません。そのさいにくらすわけがはっぴょうされ、おなじほいくしつからころがしえんしてきたこ達６ひとがおなじクラスでわがこだけべつのクラスになってしまいました。保育園のくらすわけについてきのう、わがこ（3さい）をしりつのほいくえんににゅうえんしました。とうぜん、わがこはまわりのこすべてしらないこなのでほんじつもおおなきでした。ならしほいくもあるし、しごともあるのでこどもがないていきたくないのをむりやりつれていく事はぼしともによくないです。
先生幼稚園幼稚園
ところでようちえんのせんせい、およびほいくえんのせんせいはどのようなせんもんきょういくをうけて、せんせいになられるのですか？ゆうしきしゃのほうのへんとうをお願い致します。ようちえんのせんせいは私には３さいになるちょうじょがいます。あと、ようちえんの先生と、ほいくえんのせんせいはどうちがうのですか。こうこうを卒業後、だいがく、たんだいにしんがくして資格をとるためのべんきょうをして、せんせいになられるのはしっていますが、どのようなきょういくをうけられているのでしょうか。らいねんの４がつより、ようちえんにかよわせようと、いまようちえんのせつめいかい、けんがくかいにさんかしています。